Guararema
Artista guararemense Luis Bueno cria obra que vira febre: 'Pelé Beijoqueiro'
Arquivo Pessoal
O foco da palestra foi no trágico atentado a Escola Estadual Professor Raul Brasil, em Suzano – SP. Para falar sobre o assunto foram convidados o Psicólogo Bruno Moraes e a Socióloga Kátia de Souza
Na quinta-feira, 21 de março, o Colégio Integrado Guararema ofereceu uma palestra “Papo Reto” sobre violência no ambiente escolar, com o objetivo de promover uma discussão saudável sobre a relação: escola – aluno – família.
A violência é um problema social que tem se agravado e assumido diversas formas de expressão, essa agressividade não consiste apenas em episódios com armas ou agressões físicas. Existem casos de violência simbólica que ocorrem frequentemente, podemos citar o bullying como exemplo.
O foco da palestra foi no trágico atentado a Escola Estadual Professor Raul Brasil, em Suzano. Para mediar o assunto foram convidados o Neuropsicólogo Bruno Moraes e a Professora e Socióloga Kátia de Souza. No evento, os temas foram puxados pelos participantes, assim os pais e alunos puderam expor suas dúvidas e receios, de forma que os convidados pudessem intermediar essa conversa.
Devido a facilidade ao acesso à internet, a informação, o comportamento dentro da sociedade e das gerações mudou, os jovens, os estudantes, estão chegando muito bem informados a escola. Uma das pautas levantadas na palestra foi: até onde vai a responsabilidade da escola e da família? Como a escola e a família devem trabalhar em conjunto para que haja respeito e que não tenha doutrinação dentro do ambiente escolar, para que assim a escola possa contribuir com o desenvolvimento e a evolução de um cidadão de bem.
O Colégio Integrado Guararema ficou preocupado com o impacto que a tragédia de Suzano pudesse causar no trabalho escolar e nos alunos, algumas medidas de segurança foram tomadas, a implantação de um novo sistema de vídeo monitoramento e a contratação de novos seguranças para ficarem no portão. A escola se preocupa em manter a segurança, mas sem dar o aspecto de cadeia a um lugar de ensino.
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